Un interesante vídeo en el que se especula que pequeñas innovaciones a las que no se les presta mucha atención podrían impactar en el día a día en un futuro cercano, unos 50 años.
Me ha gustado sobretodo la parte de la educación/formación en la la que la Realidad Virtual y Aumentada junto con la inteligencia artificial en forma de asistentes personales juega un papel muy grande. Es curioso como aunque la educación puede ser altamente personalizada el autor no percibe un futuro con gente aislada que no ser relaciona entre ellos, al contrario, visualiza grupos de trabajo y tutores online para un trato altamente humano.
12:37 a 14:21
Cuando llega a casa cena con su hijo, que está en la universidad, pero en realidad está
en la casa en carne y hueso ahora mismo, porque él simplemente asiste a las conferencias observándolas
y hace preguntas a su profesor llamando durante las horas de oficina, que son todo el día cada día del año
, porque docenas de profesores alrededor del planeta nominalmente enseñan ese curso, y su
grupo de estudio para hacer la tarea también se extiende por todo el planeta.
Un curso individual puede ser enseñado por muchas personas diferentes, y él acaba de encontrar al profesor
cuyo estilo prefiere y sigue, pero no es vivo, así que necesita a alguien más
para hacer preguntas.
Hannah no le pregunta por sus calificaciones porque no las recibe, termina
el tema cuando conoce el material, ya sea un día o dos años, y nunca hace examenes
porque la gente que diseñó el curso también diseñó decenas de miles de
preguntas u otros seguimientos de progreso, y que se incluyen de vez en cuando
en el curso.
Cuando los clava 9 veces de 10, pasa a cosas más avanzadas, o le dice que
él tiene la habilidad y eso se registra en su archivo.
Hannah no necesita una segunda hipoteca en su casa para pagar su matrícula y alojamiento,
Porque pagar una docena de profesores diferentes para preparar un segmento de instrucción sobre un tema
que cualquiera del planeta puede elegir es mucho más barato y más
eficaz en tiempo que pagar a un profesor para que permanezca en una habitación repitiendo la misma conferencia una vez al semestre a los estudiantes que pueden o no ser receptivos a su estilo de presentación, o que se tengan que perder una clase y quedarme atrás.
No hay clase que se pueda perder, solo temas y la capacidad de evaluar con métodos sólidos
la exactitud de cómo una persona individual está bien informada/instruida en ese momento.
16: 22 a 20:00
Tampoco nos importa especialmente que el hijo de Hannah pueda hacer clases en línea, ya tenemos eso
Sin embargo, la mejora de la tecnología lo permite.
Nos preocupamos por los aspectos interactivos automatizados de eso, algo llamado Affective Computing,
ordenadores y sistemas que puedan reconocer, interpretar, procesar o simular los lenguajes y sentimientos del cuerpo humano
Fundamentalmente es este tipo de tecnología que tiene el potencial más fuerte para revolucionar
nuestras vidas.
Seguro, un estudiante puede ver una conferencia grabada y escoger de varias variaciones de ella por
otras personas que cubren ese mismo tema, como se puede hacer ahora en YouTube, por ejemplo.
Pero es un gamechanger más grande cuando el sistema puede realmente reconocer que estás confundido
o distraido y actuar en consecuencia, simplemente mostrando una presentación diferente o ampliada.
Una que puede reconocer qué tipo de tonos de voz y la manera o el acento que responde mejor
y sugerir profesores basados en eso.
Incluso lo puede cambiar en tiempo real.
O incluso realizar funciones de texto a voz que no pronuncian cada palabra mecánicamente,
, sino que puede simularlo como una persona normal lo diría, y posiblemente incluso simular a un humano.
Alguien que no dispara todas las banderas mentales como inhumanas y perturbadoras.
El valle misterioso, nuestra tendencia a responder más negativamente a las cosas que parecen más cercanas
al ser humano, más allá, es un gran obstáculo para hacer tales simulaciones, pero si puedes
superarlo, abrís la puerta para libros que no sólo se leen en voz alta por una voz fria
, sino que se puede realizar en tiempo real como un programa de TV o un entorno virtual interactivo
Sin necesidad de actores.
Es mucho más fácil aprender la historia del mundo cuando en lugar de un libro o conferencia
o incluso un drama histórico de televisión, una persona puede aterrizar en ese ambiente donde los fragmentos que
aburren puede ser fácilmente detectada y alterada, por lo que permanecen enfocados en lo importante
del conocimiento mientras se divierten.
Es agradable tener una prueba que no necesita tener preguntas para revisar su comprensión lectora, porque ya sabe lo que debe vigilar mientras lee, y aún más agradable si la mayoría del texto puede adaptarse mientras lo lees para reformular la información o
la pregunta para comunicarse mejor contigo como individuo.
Es como el traductor automático que no solo escucha lo que alguien dijo
y lo traduce palabra por palabra, sino que puede convertir todos los idiomas y expresiones
en otro idioma y sus propios modismos y expresiones.
Será aún más chulo si un día sólo podemos descargar el conocimiento y las habilidades en la cabeza,
como en la película Matrix donde cargan durante unos segundos y de repente esa persona
sabe artes marciales.
En ausencia de eso, mientras que sólo podemos usar nuestros ojos y oídos para introducir datos, que
se limitan a su formato y ancho de banda, pudiendo maximizarlos adaptandolos
al individuo podría aumentar enormemente la rapidez con que la gente adquiere
conocimiento y habilidades.
Nada más poderoso podría alterar nuestra vida cotidiana que la capacidad de absorber habilidades y
el conocimiento más rápido que lo que podemos ahora.
Incluso muchas de nuestras comodidades vienen de simplemente hacer una tarea tan fácil que no tienes que
invertir en cualquier momento en aprenderlo.
